宁波建设工程学校学前教育专业好不好

宁波建筑工程学校学前教育专业怎么样？近年来，随着经济的发展，这个行业逐渐流行起来。越来越多的学生看好其发展前景，想要学习学前教育。有朋友推荐了宁波建筑工程学校，但具体情况有所不同。如果不清楚的话，报名的时候就会犹豫不决。下面小编就为大家详细介绍一下宁波建设工程学校学前教育专业好不好？会涉及哪些课程。

学前教育是一门年轻的科学。近30年来，由于科学技术的发展和社会对学前教育的重视，学前教育理论研究取得了长足的进步。国外的研究成果在以下方面得到进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用、父母在儿童教育中的重要作用、儿童语言和认知的发展以及瑞士心理学家皮亚杰的认知理论等。学前教育领域应用、儿童情感发展与儿童行为研究、幼儿园与小学衔接实验研究、特殊儿童教育等。

我国学前教育的研究工作也日益开展，如：研究对象扩大，儿童年龄延长至3岁之前。 注重进一步应用儿童发展理论，开展实验研究，探索学龄前儿童的学习过程和道德品质形成过程。 从学龄前儿童是教育主体的角度出发，改革教育内容、教育教学方法，培养儿童的主动性、创造性。 关注学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等。注重研究农村学前教育的特点等。

本专业培养幼儿园、学前班及小学低年级各科教师和保育员。并具备相关人才，普通话标准，“三笔”标准，有较强的口头、书面表达专业能力。本专业除必修课程外，主要开设国语训练、幼儿心理学、幼儿教育学、礼仪与体育训练、家庭保健与护理基础音乐理论、声乐、器乐（键盘）训练、舞蹈、美术、幼儿园活动教程、幼儿园活动设计与实践、书法国画。

1）招生对象：

1. 申请人应为省内外应届初、高中毕业生。 2、入学要求：（1）新生报到时，须提交所在单位（中学或居委会、村委会）出具的思想品德书面评价； （2）下列学生不予录取： A. 衣着奇特的； B、戴耳环的男生； C. 染发（黑色以外的颜色）的男孩和女孩； D、有纹身者； E、被其他中等职业学校开除学籍的。

学校招生专业将根据市场变化进行调整。以上主要内容仅供参考。