儿子写随笔六年级作文
每隔几天，儿子就会有一个作业，要写一篇不少于300字的作文，这常常让他感到困难，主要是因为他不知道该写什么。这个时候他总是向我寻求帮助，所以我就得给他提供素材，家里的物品、周围的环境、散步时看到的东西、我们谈话的内容、读过的书等。电视节目等等，但往往大部分都被他拒绝了，而被采纳的却很少。拒绝的理由有多种。有的是因为内容少，写的不够300字；有的很难写，东西也不清楚；有的与自己的想法有关，可能不敢写；有些与对老师的不满或对老师的感情有关。有同学有一些意见，不想写……哎呀，别说了，真的很难！
不行，昨晚我还得再写一篇文章。为了激励他，我给他读了一篇题为《我最不欢迎的人是我的父亲》的文章。生动地描绘了年轻作者对父亲严格要求自己的烦恼和恐惧。我大声朗读，老公听了，装出很不满的样子：啊，这是谁啊？为什么这样写爸爸呢？儿子听了很高兴。读完后，我说：“儿子，你看写得多好，如果你对父母、老师有什么意见，都可以写下来，你写下来，我们就知道你的意见和想法了。”即使您对我们不满意，也可以写信与我们沟通，多好啊！”儿子想了想，决定不写这种内容了。唉，看来儿子还是不愿意把心里的事写出来。
我别无选择，只能另找人来招募。我说：“你可以写一下你们班的同学，写‘班上最好的’，比如学习最好的、跑得最快的、唱歌最好的、打球最好的、最调皮的等等。你可以写任何东西。”儿子听了，觉得这个主意不错，最终决定了这个话题。
你看，儿子正在写作文，我们这些做妈妈的可忙坏了！
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