六年级上册第六单元作文:轻叩诗歌的大门
练习6:写一首诗
这段时间,我们收集、阅读了很多诗歌。让我们继续全面学习,有选择地开展以下活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。
写自己的诗。首先阅读阅读材料中同龄人的诗歌,思考他们是如何在诗歌中表达自己的感情的;然后尝试写诗;您还可以与同学分享您的诗歌。
举办诗歌朗诵会。你可以背诵你收集的诗或你写的诗。首先在小组内讨论选择背诵哪些诗歌,用什么方法让小组背诵更精彩;我们还需要讨论如何举办好班级诗歌朗诵会。
合编诗集。诗集可以包括收集的诗词和学生自己写的诗词,以及关于诗人的故事或与诗歌相关的信息;诗歌可以用插图来说明,我们喜欢的诗歌也可以用书法的形式来展示。给诗集起一个好听的名字,装订起来并在课堂上展示。评论哪部诗集素材丰富、编排最有创意。
开展诗歌知识竞赛。把收集到的诗歌知识整理成问题,用竞赛的方式来看看哪些学生的诗歌知识丰富。
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