江苏财经职业技术学院机电一体化技术专业专业课程设置有哪些

就当前社会而言，很多中学生都希望将来能有一份不错的工作薪资，但很多学生的中考成绩却达不到高中的入学要求。因此，近年来选择就读江苏中等职业学校的学生人数也大幅增加，而江苏财经职业技术学院也是较为知名的学校之一。为了让同学们或者家长更方便的了解江苏财经职业技术学院，今天小编整理了江苏财经职业技术学院机电一体化技术专业专业课程设置有哪些，希望能够对大家择校有所帮助。

江苏财经职业技术学院机电一体化技术专业介绍

专业代码：580201

江苏财经职业技术学院机电一体化技术专业始建于1992年，具有悠久的办学历史和丰富的办学经验。 20多年来，专业学院为社会培养了数千名机电一体化技术专业人才。

本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向。通过工学结合、校企合作、岗位实习等方式，实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求的衔接；实行“双证书”制度，实现专业课程内容与专业标准的衔接。掌握机电一体化技术专业所需的基础理论和专业知识，掌握机械零部件生产、工业机器人编程与应用、计算机辅助设计与制造、机电设备维护与维修等典型工作任务；能够进行机电产品的安装、调试、使用、维护、故障分析和维修，具有一定现代企业管理能力的高素质技术技能人才。

专业特色：办学历史悠久，师资力量雄厚，教学条件齐全；机电一体化，知识面广，实用性强；校企合作，订单培养，就业率100%。可以获得数控车床、数控铣、维修电工、CAD等多项技能证书。

核心课程：机械制图、机构与机械设计、机械制造技术、计算机辅助设计与制造、数控编程、传感器技术、电气与PLC控制、工业机器人编程与应用、液压与气动传动、数控加工实训、维修电工实践训练。

岗位：为南通超达、沙钢集团、富士康科技集团、江苏青拓集团、海尔集团、格力集团、徐工集团等大型国有企业、外资企业从事设计、管理等技术工作机电一体化设计，如机械设计师、现场工程师、高级设备调试技术人员等。

成就：

近年来，专业教师多次荣获江苏省本科、专科生优秀毕业设计二等奖、三等奖、团体奖，江苏省第四届大学生机械创新设计大赛一等奖，第五届大学生机械创新设计大赛全国赛一等奖。奖、第三届淮安市大学生科技创业大赛二等奖、淮安市科技进步奖三等奖等。此外，本专业还建设完成了两项市级科技公共项目服务平台“淮安市机电设备控制系统安装调试技术服务中心”和“淮安市机械产品精密检测技术服务中心”为全区中小企业提供技术服务。支持和相关培训。与美国通用电气公司合作建设“GE智能技术综合实训室”，正在建设省级实训平台“江苏省现代模具智能制造与虚拟仿真实训平台”。

校园文化生活：

素质教育贯穿于专业教学的全过程。始终坚持培养学生良好的思想品德素质、创新素质和能力、优秀的科技素质、扎实的专业基础知识和熟练的基本技能、严谨的工作作风、吃苦耐劳、敬业爱岗的工作态度和坚强的创业精神。从心理素质和身体素质以及较强的人际交往能力和团队合作精神出发，注重流程建设，组织丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课外生活。

江苏财经职业技术学院简介

江苏财经职业技术学院是2004年7月经江苏省人民政府批准成立的省属全日制普通高等院校，是教育部高职院校人才培养工作水平评估中优秀学校教育学院，江苏省省级示范性高职院校。学校，江苏财经职业教育集团董事长单位。

目前，学校占地812亩，建筑面积24.76万平方米，固定资产6.36亿元，教学仪器设备总值11775万元，图书馆藏书11775万元。纸质图书76.5万册，电子图书16吨。现有全日制在校生8845人，教职工453人，专任教师382人，高级职称28人，副高级职称116人，博士后2人，博士、硕士、“双师型”教师256人优质的专业教师。比例为86%。其中有“全国模范教师”、“江苏省教学名师”、江苏省“333工程”科技带头人、江苏省优秀教育工作者、江苏省中青年学术带头人和优秀青年骨干等。高校“清澜工程”。淮安市有突出贡献的教师、中青年专家和一批具有社会影响的优秀教师；拥有中央财政重点建设专业2个，省A级品牌专业1个，省高水平骨干专业5个，省级专业5个。现有3个重点专业群、13个重点专业，省级示范重点建设专业5个，省级特色专业1个，高职教育“百门精品”课程1门，省级精品课程（在线开放课程）9门，国家级高职高专1门。国家级精品教材13部，国家“十二五”规划教材13部，省级精品教材6部，省级重点教材5部。拥有国家级、省级教学成果一、二等奖8项，省级优秀教学团队1个，省级人才培养模式创新实验基地1个，省级教育改革试点项目1个，省级实训基地（平台）7个，公共技术服务平台10个拥有省、市各级培训服务基地11个。主持建设教育部、财政部建立的高等职业教育专业教学资源库课程3门，能力测试中心1个，参与课程9门。牵头主持制定国家财委财务管理专业、国家粮委粮食工程专业专业标准、课程标准、实验实训配置标准建设。办学53年来，学校为社会输送了5万多名高素质技术人才，受到了社会的广泛赞誉。