一次拔河比赛小学六年级作文
拔河比赛的胜利不仅与运动员用力的大小有关，更重要的是与运动员用力的方向和技术有关。下面就跟随第一作文网小编来欣赏一下小学六年级写的关于《拔河》的作文吧。
一次拔河比赛小学六年级作文篇1：拔河比赛
周四下午，我们六（2）班和六（5）班举行了拔河比赛。每个班选拔十名男队员和十名女队员。同学们个个跃跃欲试，都想参与其中。老师选了二十个有能力的学生。遗憾的是我没有参加，但老师也给我布置了——啦啦队光荣而又艰巨的任务。绳子是体育老师准备好的。
只听老师一声哨响，比赛就开始了。两个班的学生都精力充沛，开始用力拉。与此同时，操场上响起了震耳欲聋的欢呼声。红旗先到了我们这边，我们啦啦队高兴极了。但过了一会儿，红旗又朝着对方移动了，距离只有几厘米。我心里焦急万分，恨不得自己能长出三个头、六只手臂，或者有哆啦A梦的魔法来帮助他们。我只能用尽全力喊：“加油！加油！加油……”红旗终于回来了。中间。双方陷入僵局。我们班的同学都尖叫得浑身湿透，还在拼命地尖叫。终于，随着我们啦啦队的欢呼声，我们队员使出浑身解数，红旗突然移到了我们班。只听见对方场上传来“哎哟”“哎哟”的声音。原来，很多玩家都摔倒了，正在啃泥。我们班赢了。在这场拉锯战中，我懂得了团结就是力量，激励我在未来的道路上树立了战胜困难的信心。我永远不会忘记这场拉锯战。
一次拔河比赛小学六年级作文篇2：拔河比赛
今天早上，老师告诉我们下午要进行一场别开生面的拔河比赛，教室里立即热闹起来。
下课后，老师让学生们分成两队站在教室前面做好准备。所有参赛的学生都卷起了裤脚。有的又系紧了鞋带，有的活动了手脚。大家都很紧张，也很兴奋。
时间过得真快，这个激动人心的时刻终于到来了。准备参加比赛的勇士们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
当大家来到操场时，只见一根粗绳子压在了场上的两条白线上，绳子中间绑着一条鲜红的布条。谁能将绳子中的红绳拉过末端的白线，谁就获胜。
老师是裁判。他站在中间，大声喊道：“大家就位！”我们立即拿起绳子，用脚站起来，向后倒去。双手已准备好用力，只等老师一声令下。 “轰——”枪声响起，双方队员像螃蟹一样夹紧了绳子。 “轰——”枪声再次响起，擂台上变成了战场。众人立即用力一拉绳子，倒在了自己的身边。我也用尽全身的力气去拉绳子。我们这边的每个人都在奋力拼搏。绳子被我们一点一点地拉着。我们的脚一点点向后退。我们的身体向后倾斜。拉啊拉啊，系在绳子中间的红布条一点一点地向我们这边移动。啊，快到了，我们要赢了！这时，不知道对方发生了什么，突然加大了攻击的力度，发起了反击。我们措手不及，绳子被对方拉住了。
我们换了场地，又打了起来。站在两边的同学有的在为我们加油，有的则在为对方努力。在旁边同学的鼓励下，双方把绳子拉得更用力了。这时，旁边的学生立刻喊道，让我们按照他的命令一起努力。我们按照他的命令，用力拉动绳子。果然，这一招奏效了。绳子又把我们拉了过去。对方也不示弱，也在另一个人的指挥下联合起来，用力拉动绳子。现在两边势均力敌，把绳子拉过来一会儿，然后再给他们拉。绳子中间的红色布条有时会向我们这边移动，有时会向另一边移动。我们这边的啦啦队员们也加紧呼喊：“加油！加油！只要我们团结一心，就一定能赢！”听到这些鼓励的话，我们更加精神了，一起把绳子拉到了身边。这时，对方一头雾水，我们立即趁机全力拉对方过河。 “好吧！我们赢了！”
一次拔河比赛小学六年级作文篇3：拔河比赛
军训有苦有乐有甜有酸。有时苦中有欢乐，有时酸中有甜。苦是训练的苦，乐是拔河的乐。今天我们来谈谈快乐，好吗？
“快点！” “快点！”场上一阵骚动。发生了什么事？原来我们正在举行拔河比赛！紧张、兴奋、激动。我们走吧！让我们一起来享受乐趣吧！
我们班的同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。他们为我们获胜而高兴又担心；担心我们会输。旁边的拉拉队一直在为队员们加油鼓劲。
轮到我们了。队员们信心十足、昂首阔步地走上“战场”。双手握着麻绳；身体挨着身体；脚靠在脚上；众人向后靠去，抓住麻绳。随着“嘘——”的哨声响起，欢呼声、欢呼声响起，左右移动的红色标记牵动着每个人的心。队员们使出全身的力气，像头一样向后拉，只见那红色印记离我们只有一步之遥了。对方见势不妙，使出浑身解数，将洪彪拉了回来。双方的拉拉队员们也齐声呐喊，不断地为自己的班级加油，有时甚至想跑上去帮助自己。随着比赛进入白热化阶段，同学们的心里都充满了兴奋。场上的队员们大汗淋漓，体力都快没了。有的队员脸都红了；有的学生肌肉紧绷，青筋暴突。我们的啦啦队欢呼声越来越大。这让场上的球员们精神一振，个个精神抖擞，信心十足。其他队员已经不堪一击，我们队员也发现了这个情况。他迅速用尽全力将麻绳拉了过来，随着终场哨声响起，“嘘——”被吹响。 “我们赢了！” “我们赢了！”学生们高兴得一蹦三尺高。
在我们的欢呼声中结束了。这场拉锯战结束了！