我班的流动日记好精彩五年级优秀作文

我班的流动日记好精彩五年级优秀作文

在我们班的教室里，流传着这样一本小书：打开精美的封面，一页页写得工整的日记展现在眼前，但奇怪的是每篇文章的字体都不一样，明显是这么多人动手，这是怎么回事？原来，这是我们同学分享的“移动日记”。

说起这款“手机日记”的推出，还有一段有趣的经历。记得学期初批改日记的时候，我发现很多孩子的日记都很精彩，内容生动，句子流畅。光是读给全班同学总觉得不太令人满意，所以我想了一个办法，把这些好的日记收集在一本书里。全班都传了。由于日记被全班抄读，我和孩子们商定将其命名为“移动日记”。

一开始，当天日记写得最好的同学们把自己的文章抄到了手机日记里。然而，这个方法实施了两周后，我发现这样一来，“移动日记”就成了写好日记的学生的专属财产，很难调动其他学生的积极性。发现这个问题后，我立即做出调整，每天把手机日记发给一个同学，由他来写当天的日记。经过仔细的复习，我写好了复习，然后放在班级的小书架上，供全班传阅。

由于“移动日记”写日记的机会不多，所以每个孩子拿到手后都会非常认真地对待。他们经常先将手稿打出来，然后再复印。他们写的日记可以展现出他们最好的一面。最高级别。

随着时间的推移，“移动日记”书籍一换再换，内容也越来越丰富多彩。不仅文章质量越来越高，而且精美的插图和花边都是细心的同学添加的。一些家长和朋友也开始加入进来，在孩子的日记后面写下鼓励的话语，看完其他孩子的日记后，忍不住留下热情的赞美。

手机日记就像我们班的“班级日记”。凝聚了全班同学的汗水，激发了每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串串深深的脚印，记录下孩子们美丽的童年足迹。