很多家长都想了解孩子语言智力的发展情况。目前还没有可用的定量尺度。 Hellokid早教专家建议家长可以从听、说、读、写等方面粗略衡量孩子的发展情况。定性评价。
(1)在听力方面，要看孩子是否有相对灵敏的听力和口语理解能力以及良好的听力习惯。对于说方言的孩子，家长要有意识地检查他或她是否具有敏感区分普通话、外语和其他方言的能力。尤其是听普通话的能力，看孩子能否区分四个音调的区别，孩子是否能听到自杀、孩子变的声音等。在口语理解方面，家长要观察孩子能否听懂。在日常对话中始终能理解对方所表达的意思。如果孩子在听的时候经常出现困惑、不知所措的情况，可能说明孩子的理解能力较差。不同之处。相反，如果孩子总是听懂别人说的话，对第一次听到的新词汇感兴趣，追着大人问问题，则说明孩子的理解能力较好。在听方面，要看孩子是否养成了有趣听、耐心听、有效听、主动听的习惯。
不懂的家长也可以报名参加hellokid的基础少儿英语班，让孩子听到纯正的欧美口音。而且hellokid的外教对于孩子的习惯有着自己独特的理解。
(2)在说话方面，检查孩子在日常对话中说话是否清晰、连贯。如果孩子词汇量丰富、句式灵活、逻辑性强、说话时态度自然大方，说明孩子有良好的表达能力。另外，如果孩子在生活和学习中经常能够创造性地运用语言，比如使用一些新的词汇和表达方式，也说明孩子的语言表达能力比较好。如果孩子能复述一定量的故事、儿歌、诗歌、谜语，也说明孩子的语言表达能力不错。如果孩子的话逻辑清晰、口才好、有说服力，也说明孩子的表达能力比较好。与上述情况相反的表现，表明孩子的语言表达能力较差。
如果家长不太会说话，也可以找hellokid的老师学习如何与孩子面对面说话。
(3)在阅读方面，对于入学前的孩子来说，要看他们是否对书籍有浓厚的兴趣，能够进行非文字阅读，是否认识一定数量的汉字，有动力和动力。学习单词的兴趣，以及是否综合学习和欣赏各种儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，是否形成良好的阅读习惯和阅读姿势等。其实简单的方法就是看孩子是否对书感兴趣，喜欢听父母讲故事。对于入学后的孩子来说，就看他们是否喜欢看课本，理解能力是否高。
如果您的孩子在入学前已经掌握了一些基本语言，您也可以找到一位hellokid老师。
（4）在写作方面，要看孩子是否具备握笔、控制笔画的预写能力，是否能模仿或创作一些故事、儿歌、谜语等。孩子们在入学之前，不可能真正要求他们写作或手工合作。家长可以通过口语作文来测试孩子的“写作”能力。对于学龄儿童来说，可以从孩子的作文中检验孩子的写作能力。
hellokid老师不会布置任何写作作业，但是每一位hellokid老师都会针对每个孩子的写作给出建议，让孩子能够取得更好的进步。
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