2008年，北京小生初试行招生办法，基础教育水平最好的西城区和海淀区为首批试点。小学生要具备什么条件才有资格被推荐到好学校呢？如何确定最佳配比？如何确定去哪所中学？现部分区县推进“小学升初中”实施细则内部细则全部公开。这是家长选择小学（幼儿到小学），进而预测孩子未来可能进入的中学（小学到小学）最重要的参考之一。
1、晋升资格梯次筛选
小学推荐录取是指小学根据学生身体素质、综合素质、三好生、优秀学生干部、学习成绩等一定标准选拔部分优秀学生，推荐给重点中学。学校。生活的实际需要选择。因此，学生想要进入好学校，第一步必须入选“推荐学生名单”。积极推进优秀生招生的区县，制定了各自的优秀生筛选办法。从我掌握的已经确定了推广优化实施细则的区县来看，基本上都是按照一定的标准采取梯队筛选的方式。
首先，只有获得一定荣誉称号或综合素质全A的人才有资格参加“优秀小学毕业生”的推荐。荣誉称号有全国十佳少先队标兵、全国十佳少先队；北京市十佳少先队标兵、北京市十佳少先队、北京市红领巾奖章、北京市三好学生；十佳少先队员、区红领巾奖章、区三好学生、区全面发展优秀小学生奖。综合素质全A，是指本届小学毕业生在五年级（区级监测年级）学生综合素质评价中取得《小学生素质发展报告》全A。
由于推荐名单有限，小学生是否晋级的判定是由梯队进行的。其中，获得国家级和北京市级荣誉称号的学生肯定有晋级资格，这部分学生的比例占学生总数的5%左右。二是获得区县荣誉称号，学科成绩均为A，然后是教育行政部门认可的五、六年级竞赛获奖者（认可项目见相关说明）和分数），最后是五年级和六年级。担任大队委员会、中队委员会或班委员会。
2. 最佳候选人比例按学校分配
目前，试点各区县已确定推荐生比例，其中西城区30%、海淀区11%、东城区10%、崇文区30%。据记者了解，各区县公布的推荐比例只是一个平均数，对于小学来说还存在差异。例如，海淀区的一些小学最高比例为15%。据悉，这主要是因为这些学校获奖学生较多。学校如何获得分配给学校的最佳晋升比例？ “首先，根据学校的升学比例，尽可能按照班级平均分配名额。”一位小学校长表示，“但只要放在一起比较，就肯定会有差异。因此，为了解决一个相对平衡的问题，在保证基本选拔标准的前提下，学校可能会部署一些指标确保优秀学生能够获得晋升资格。”
3、推广志愿者必须填写
推荐录取并不是小学直接推荐学生到某所中学，而是要求学生填写“择校”志愿。据悉，海淀区允许学生填写5个志愿，西城区则允许学生填写3个志愿。崇文区是排名最大的区。汇文、文汇、广渠门、前外、50、109、11中学依次排列，学生根据评价结果自由选择。
根据小学校长和家长的反馈，最好的志愿必须填写，不允许只填写“北京四中”或“人大附中”，否则将被处理作为弃权。据介绍，这主要是为了不影响整个电脑分配程序的正常运行。特别提醒家长，推荐首选学校的顺序非常重要。今后招生将按照第一志愿、第二志愿、第三志愿等顺序进行。因此，志愿学校之间一定要有梯度，5所志愿学校不能都属于同一级别学校。为避免因择校志愿过于集中而降低录取概率，建议家长采取“低者高者好”的原则。
4、以最佳录取抽签方式决定
据知情人士透露，初中招生的招生规模与高中招生的招生规模类似。首先按照首选学校对学生进行划分，然后根据首选学校招生计划进行电脑随机抽签。若报考学生人数低于录取人数，则无需抽签全部录取；报考人数超过录取人数的，按一定程序通过电脑抽签产生。西城区教委相关人士表示，由于西城区采取“差额推荐分配”，不排除推荐学生“落榜”的可能性，家长和学生一定要警惕风险。海淀区教委相关人士指出，所有推荐学生将按照志愿顺序随机分配。如果学生最终没能派出全部志愿者，就只能参加全区电脑发放。区、县教委将电脑摇号结果提供给招收中学，招收中学按照此名单招生。往年的“小招生”完全由中学选拔学生改为区县电脑摇号确定学生的方式。通过推荐择校成功的学生，不仅能进入自己心仪的中学，还能免交“择校费”，享受真正的初中义务教育。
5、优秀生的晋升是否涉及变相选拔？
为缓解初中生择校问题，减轻小学生学业负担，在“免试入学、就近入学”的原则下，我市初中生政策每年都会进行调整。今年升学小调整的最大亮点是“招生升学”。不少家长觉得，“保送优生”政策比之前的“中抢生”政策变得更加公平公正，特权生的数量也减少了很多。
不过，不少小学校长甚至教育专家对此都有一些“反思”。
首先，推荐优秀学生入学，违反了“九年义务教育小学至初中就近入学免试”的法律规定。因为优录取导致学生入学机会不平等，那些表现好的学生有额外的机会进入好学校。义务教育是全民教育，不是选择性教育，每个人都应该平等地享受高质量的教育。然而，推荐优秀招生是满足中学“变相选拔学生”的一种方式。
其次，梯队选拔和资格晋升很容易导致错误导向：当干部成为“优先录取”的特权，让孩子们从小就钻进干部队伍。为了获得某种荣誉，很容易误导孩子，甚至拉票、贿赂选票。很多校长表示：让学生当干部，不是看孩子有多优秀，而是看他有没有当干部的热情和能力；授予“十佳”、“标兵”等荣誉称号，是对孩子过去的肯定和未来的激励，并不是让他通过荣誉获得“优先升学”。
第三，政策出台应当向社会公告。按照推荐优秀招生的政策，事实上，突然取消以硬成绩或其他方式“择校”，会让很多家长一时无法转身。为了让孩子能上个好学校，有的家长甚至从小学二年级就开始投资孩子的外语证和奥数。
第四，推荐优秀录取时是平衡校际差异还是扩大校际差异？专家认为是后者。有小学校长指出，为何优秀考生比例存在校际差异？有中学校长指出，在没有实现校际教育均衡的前提下，学校即使有机会择优选拔，也会出现无人志愿的尴尬局面。另外，为什么有的学校可以选拔全区优秀，有的学校只能选拔一个区优秀呢？