自《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见以来，“减负”成为最受关注的问题之一。日前，教育部召开座谈会，就如何减轻中小学生课业负担听取社会各界意见和建议。这
其中，对于升学部分，相关人士建议：拦截与引导相结合，降低教材难度，升学奥数不看
教育专家、《中国教育报》常务副主编包东明认为：“减轻中小学生课业负担，有两个办法。一是阻断和规范办学。一是指导广大教师开展课堂教学改革实验，提高课堂学习效率，引导高校专家面向学校、面向基层开展课程改革实验。
教育专家邢小平建议，需要进一步研究各类学生需要接受的知识、结构和内容，对教材中的难点、偏颇、复杂的内容进行删除或调整，适当降低难度。此外，教育部门要坚决取缔以招生名义举办的补习班和竞赛，取缔有学校背景特别是重点中学背景的培训学校。
此外，有专家建议，应从择校入手，杜绝任何学校以奥数、语文、英语成绩作为升学依据。
2009年，北京小生初的孩子们只能用一个字来形容：“累”。通过上述专家的建议，我们对减负工作充满希望。
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