2009北京小生初论坛整理了第十一重点中学2009年小生初招生的相关信息,简单分析如下,供大家参考!
一、现阶段,重点中学十一学校小升初招生情况
据2009年北京小升初论坛消息:学校审批双免资格约150个,已录取的不足三分之一,单免审批资格约100个,其中一个尚未确定,但是有的同学确定是双免单免的类别,但是还是需要通过考试才能最终确定。
因此,11校的双免和单免名额还是很多的。在培训班填写11号志愿者的同学,甚至其他对11号感兴趣的同学,都有可能获得后续活动的机会。
二、2009年十一学校小升初招生,后期活动预测
第十一学校在五月分班前至少要进行一次更大规模的测试。可由第十一学校培训部组织。主要功能有:
1.确定未确定学生的双免和单免资格。
2. 确定中等成绩单项豁免学生的资格。
3、非培训班学生进入十一校的最后机会(考前冲突)。
4、确定部分普通班学生名单。
三、十一学校二四制介绍
24年制:又称“六年一贯制”,是十一校自1999年开始实施的课程改革实验,是以教育体制改革为平台、以课程改革为主体的综合性改革实验。核心。免中考直升高中,实验可以从初中完整六年开始设计,兼顾学生综合素质的培养,这无疑为实施开辟了一条新的探索途径的素质教育。实行二四学制,即两年完成原来三年的初中内容,第三年进入高中内容学习。不适合的学生仍按三年学制学习。
二四制的优势:
1、11校已实施24系统的课程设计多年,并没有停止的计划。说明24系统给十一校学生的素质和成绩带来了全面提升。
2.十一校对于二年级和四年级有非常客观的评价体系。进入二、四年级的学生已经完全具备了学习三年级高中内容的能力。这是应该要求的学习趋势。
3、根据以往的经验,如果学生被学校选拔进入二四系统直升计划,说明该学生是非常优秀的个体。初中的压缩和高中的延伸是一个非常好的课程设计,因为初中的内容相对于高中的内容来说极其简单,而且一些基础知识点对于高考来说没有任何意义,但是只是中考的考点。去掉中考压力后,应该把更多的精力花在更抽象、更复杂的高中学习上。
四、关于十一学校的转公办的问题
十一校调任公职是必然的事情,但在调任期间,据学校领导介绍,招聘方式和标准不会有太大变化。他们不会接受大额拨款的学生,只接受附近5月1日学校的学生,而对于其他一些学生来说,由于过渡到公职的时间较长,相对容易实现软着陆。
另外,虽然转公办后学生的学费下降了不少,但同时可以获得的公共救助资源也很多,利弊相辅相成。对于十一学校这样的市重点中学来说,转公所带来的教学质量影响非常有限。毕竟校园等硬件设施都有了,教师也不是一个容易跳槽的职业。完全不用担心质量等问题。