由于比赛的限制，三好学生成为2009年初中生择校的重要砝码。那么具体情况如何呢？
在某重点民办中学2009年初中优异成绩政策中，有两人与三名好学生有关。一是获得市、区四至六年级“三好学生”、“优秀少先队员”荣誉称号的学生。二是4-6年级至少两次被评为学校“三好学生”或“优秀少先队员”，有优秀的文化成绩。另一所重点中学的要求是曾获得第四届区级以上（含区级）“三好学生”、“优秀少先队员”、“十佳男生”等荣誉称号的学生至小学六年级；六年级连续被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、文化成绩优秀学生。
我把2009年各中学的优秀生招生政策都看了一遍，都看到了“三个好生”三个字。只要有区三好学生证书，就可以破例评判质量报告上的成绩是否优秀，因为学校认为区三好学生一般只占学生总数的1%在一个学校里，这百万分之一的学生的学习成绩绝对不差。即使偶尔有好学生，也一定有特殊的原因。但到了学校前三名的级别，也是有用的，但是必须要和质量报告相匹配。有的四到六年级的学生语文、数学要求全部优秀，否则不予讨论。
“这个标准肯定会有偏差，除非是标准测试，可能会更加客观公正，但如果不进行测试，尖子生就会成为选拔标准。”某著名中学校长表示，制定这样的标准也是无奈之举。因为评价初中生是非常困难的。
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