目前，北京初中生升初除了“先进、特长、晋级、条子、共建、私交、大拨”之外，还有其他类型的途径吗？
家长的选择。三类：一类是不准备参加体制内这套游戏，并且有决心关注高中，或者最晚大学送孩子出国留学，必须是小家庭以上，该比例预计为1%；另一类是不在我们的罐子里的那些担心圈子的人细分为两种类型。一是受限于时间、精力、财力和学习区域，无法选择学校，只能分配大量座位。你猜一下，整个北京行政区域有50%。城市面积的20%？另外就是绝对一定要走条子或者共建，或者不计成本的给民间支付，10%？第三类，像我这样，现在混在各种坛子里，希望利用点、推文、特殊渠道，同时调动各方关系，实现更好的关系，互惠互利。在城市地区，可能会占60-70%（但实际上我估计，正常使用互联网的人占这部分的不到三分之一）。
在现行体制下，教育资源是不可能平衡的（在美国也是不可能的），尤其是在中国。社会上人们有期盼孩子出人头地的传统，未来中国的就业竞争和生存压力也可见一斑；跟风、规避风险、适度的一般人性，以及父母的面子和孩子的自尊心等等，大多数人在这些决定中都会尽可能选择学校，选择好学校。
法律约束和政策规定都在，领导者不敢明目张胆地对抗，舆论也不允许；在中国当前的转型社会，“潜规则”被普遍适用和接受（对所有个人和组织而言），每个人都有选择学校的愿望，所以这就带来了目前初中的混乱局面。
父母焦急、紧张、整天大显身手；公文频发，义气凛然却被默许；学习，就得听父母的唠叨；培训机构与时俱进，独出心裁，效益第一；坑班仍手持琵琶，肆意妄为，三五成群地把玩在掌心。专家教授口若悬河，沙沙作响，耳熟能详；媒体煽风点火、胡言乱语、无理取闹……
你都说完了吗？相关利害关系方。
这就是现状。我们只能适应，不能改变；只有我们自己才能改变。
就像生活中的许多事情一样，小生初也是如此。你不同意，不愿意，也没有人拿枪逼你，但你却不得不这么做。
走路、发推、发推的父母，大概“骨头”多了，还有些时间、精力、金钱、愿望。他们也认为选择学校对于自己和孩子来说是最好、最现实的选择。尽管抱怨、抱怨、咒骂，挣扎不断，但都不可避免地被卷入了小生初的洪流之中。
至少有一个好处是确定的：我们交了很多朋友。
我的想法很多，但是写的公文多，作文少，不知道怎么写。
好在未来还长，慢慢说吧。
牛派的理念；孩子的感受；父母的选择；信息的选择；增长的平衡.等等。