宝妈疑问我幼儿园的儿子看起来比同龄人更高、更成熟。儿子在家里会发脾气，不开心，但到了学校，却总是任由同学们嘲笑、欺负，连向老师抱怨都不敢。我怎样才能帮助儿子学会对别人说“不”，甚至反击，以保护自己？强迫他勇敢有用吗？我们父母的态度应该怎样才比较合适呢？专家回复在人际交往中，自我肯定和拒绝的表达能力确实非常重要。父母不希望孩子在成长过程中被欺负，也不希望孩子因为不知道如何说“不”而失去自信，甚至盲从。虽然热门日剧普及了“以牙还牙”、“两次打架”的概念，但在现实生活中，直接“反击”通常并不是保护自己的最好方式，还可能伤害别人。另外，一味地强迫孩子“勇敢”是没有帮助的，因为“勇敢”这个词对于幼儿来说太抽象了！孩子们真正需要的是从一次又一次的“案例研究”中学习到未来能用得上的概念和技能。孩子平时有充分表达自己的想法吗？
平时在家里，如果父母让孩子充分表达自己的想法并进行讨论，是培养自信、学会处理问题的最佳做法。我认为你需要先考虑一下。当孩子向家人发脾气时，他的意见是否得到充分表达？当孩子的想法不对，你不让他做他想做的事时，你有没有好好解释，让他理解并指出正确的想法和做法？如果孩子的想法是对的，你会接受并肯定他的意见吗？如果你觉得自己并不专制，没有给孩子太大的压力，但孩子还是畏缩在外，可能是孩子性格的原因，也可能是因为他比较成熟，比同龄孩子更早脱离了“以自我为中心”的心理阶段，已经学会了如何审视同伴关系和他人的感受。无论如何，这种经历对于孩子们来说都是一个学习相处的机会。所以，除非情况相当严重，否则家长最好不要因为急于保护孩子而大惊小怪，更不要动不动就帮孩子解决问题。协助孩子厘清捉弄和欺负的差别
当孩子来抱怨或寻求帮助时，请给孩子一个轻松、理性的谈话氛围，针对事件的每一个“案例”，帮助孩子厘清所谓的戏弄和欺凌行为。有不同的“立场”吗？孩子自己的言行还有进步的空间吗？到底是对方因为无知而做出的不礼貌言行，还是真正的恶意攻击？让孩子学会揣摩别人的想法和心情，以及自己的情绪，学会辨别事情的是非和严重性，知道哪些事情是可以容忍和忽略的，哪些事情必须坚持自己的立场，什么情况下必须立即向老师或家长寻求帮助。如果只是孩子之间平常的嘲笑或者摩擦，就应该提到一些实用的说话技巧，让孩子练习沟通和表达。只要孩子表现好，就应该立即给予鼓励，帮助建立自信心。与孩子分享个人经验
如果父母在成长的过程中有类似的经历和感悟，可以分享给孩子，这对孩子来说应该是非常有用的。记得在幼儿园大班的时候，我同桌的六个孩子中，有一个看起来像大姐姐的女孩。她做事和吃零食都超级慢，但她总是咄咄逼人地要求我们全桌等她，而且不让我们先出去玩。大家忍耐了半天，有一天，我终于忍无可忍，鼓起勇气向老师举报了她的霸道言行。在我的印象中，我紧张得说话都语无伦次。这几分钟的投诉经历极其“漫长”。幸运的是，老师很耐心地听我讲课。随后，老师并没有把大姐叫来责骂，而是在课堂上向全班同学列举了一些老师不欣赏、不允许的行为。结果那位同学吓得立马就克制住了，我们同桌的孩子们从此轻松愉快多了。耐心陪孩子练习人际关系
成功的经验是最好的鼓励。这些例子可以让孩子们知道，值得信赖的成年人实际上是值得寻求帮助的好人。如果你没有个人经历可以分享，你也可以找一些关于这个主题的书籍或图画书读给你的孩子听，比如《我不喜欢你这样对待我！》 ”和“你不能欺负我！ “这两本绘本应该让孩子们从有相似经历的主人公身上得到启发。孩子们不会自然而然地知道如何处理人际关系，请耐心听他说，鼓励他，和他一起练习！
